Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение ``Средняя
общеобразовательная школа им. Х.Т. Карашаева сельского поселения Верхний
Акбаш`` Терского муниципального района Кабардино-Балкарской Республики
РАССМОТРЕНО
педагогическим советом
Протокол №1
от «28»08.2025г.
СОГЛАСОВАНО
зам. директора по УВР
Ж.Ш. Гонибова
от «29»08.2025г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор
М.В. Тарканова
Приказ №121/2
от «29» 08.2025г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
основного общего образования
на 2025 – 2026 учебный год
СП В-Акбаш
2025г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Учебный план (МКОУ СОШ им. Х.Т. Карашаева с.п. В- Акбаш) (далее –
учебный план) соответствует требованиям ФГОС ООО.
Учебный план разработан на основе федерального учебного плана (п. 27
«Федеральный учебный план основного общего образования» Федеральной
образовательной программы ООО). Учебный план является частью
образовательной программы Муниципального казённого общеобразовательного
учреждения ``Средняя общеобразовательная школа им. Х.Т. Карашаева сельского
поселения Верхний Акбаш`` Терского муниципального района КабардиноБалкарской Республики, разработанной в соответствии с ФГОС основного общего
образования, с учетом Федеральной образовательной программой основного
общего образования, и обеспечивает выполнение санитарно-эпидемиологических
требований СП 2.4.3648-20 и гигиенических нормативов и требований СанПиН
1.2.3685-21.
Учебный план фиксирует максимальный объем учебной нагрузки обучающихся;
определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов и время,
отводимое на их освоение и организацию; распределяет учебные предметы, курсы,
модули по классам и учебным годам.
Учебный план обеспечивает преподавание и изучение государственного языка
Российской Федерации, а также возможность преподавания и изучения родного (
кабардино-черкесского ) языка из числа языков народов Российской Федерации,
государственных языков республик Российской Федерации.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части,
формируемой участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов и
учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
определяет время, отводимое на изучение учебных предметов, учебных курсов,
учебных модулей по выбору обучающихся, родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся, в т.ч. предусматривающие углубленное
изучение учебных предметов, с целью удовлетворения различных интересов
обучающихся, потребностей в физическом развитии и совершенствовании, а также
учитывающие этнокультурные интересы, особые образовательные потребности
обучающихся с ОВЗ.
Время, отводимое на данную часть учебного плана, использовано на:
- увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных
предметов обязательной части, в т.ч. на углубленном уровне;
- введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих интересы
и потребности участников образовательных отношений, в т.ч. этнокультурные;
- другие виды учебной, воспитательной, спортивной и иной деятельности
обучающихся.
Образовательная организация работает в режиме 6-дневной учебной недели) с
учетом законодательства Российской Федерации.
Продолжительность учебного года основного общего образования составляет 34
недели. Количество учебных занятий за 5 лет не может составлять менее 5338
академических часов и более 5848 академических часов. Максимальное число
часов в неделю в 8 и 9 классах составляет 33 часа. При 6-дневной учебной
неделе в 5, 6, 7 классах - 32, 33, 35 часов соответственно, в 8 и 9 классах - 36 часов.
Объем максимально допустимой нагрузки в течение недели соответствует с
5 вариантом федеральных учебных планов .
Продолжительность учебных периодов составляет в первой четверти не более
8 учебных недель; во второй четверти- не более 8 недель, третьей четверти не более
11 учебных недель; в четвертой четверти- не более 7 недель
Наиболее
рациональным графиком является равномерное чередование периода учебного
времени и каникул. Продолжительность каникул должна составлять не менее 7
календарных дней.
По окончании учебного года - не менее 8 недель для летних каникул. При
возникновении отдельных чрезвычайных ситуаций, в том числе военных действий,
на отдельных территориях общеобразовательные организации могут вводить
дополнительные каникулы в течение учебного года с сентября по май со сдвигом
учебного процесса на летние месяцы.
Продолжительность урока на уровне основного общего образования составляет 45
минут.
Для основного общего образования реализуется вариант №5 федерального
учебного плана для образовательных организаций, в которых обучение ведется на
русском языке, но наряду с ним изучается один из государственных языков
республик Российской Федерации и (или) один из языков народов Российской
Федерации, для 5-дневной и б-дневной учебной недели;
Учебный год в Муниципальном казённом общеобразовательном учреждении
``Средняя общеобразовательная школа им. Х.Т. Карашаева сельского поселения
Верхний Акбаш`` Терского муниципального района Кабардино-Балкарской
Республики начинается 01.09.2025 и заканчивается 26.05.2026г.
Продолжительность учебного года в 5-9 классах составляет 34 учебные
недели.
Учебные занятия для учащихся 5-9 классов проводятся по 6-ти дневной
учебной неделе.
Максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся в неделю
составляет в 5 классе – 32 часа, в 6 классе – 33 часа, в 7 классе – 35 часов, в 8-9
классах – 36 часов.
Продолжительность урока (академический час) составляет 45 минут.
По заявлению родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся осуществляется изучение родного ( кабардино-черкесского) языка и
родной ( кабардино- черкесской) литературы из числа языков народов РФ,
государственных языков республик РФ.
В связи с поэтапным переходом на новую программу по учебному предмету
«История» в 2025/2026 учебному году 5-7 классы изучают данный предмет в
объеме 3 часа в неделю, 8-9 классы в объеме 2 часа в неделю.
В части предмета обществознание в 2025/2026 учебному году 5-7 классы не
изучают данный предмет, 8-9 классы изучают в объеме 1 час в неделю.
При изучении предметов английский / немецкий осуществляется деление
учащихся на подгруппы.
Промежуточная аттестация – процедура, проводимая с целью оценки
качества освоения обучающимися части содержания (четвертное оценивание) или
всего объема учебной дисциплины за учебный год (годовое оценивание).
Промежуточная аттестация за четверть и годовая аттестация обучающихся
осуществляется в соответствии с календарным учебным графиком.
Все предметы обязательной части учебного плана оцениваются по четвертям.
Предметы из части, формируемой участниками образовательных отношений,
являются безотметочными и оцениваются «зачет» или «незачет» по итогам
четверти.
Промежуточная аттестация проходит на последней учебной неделе четверти.
Формы и порядок проведения промежуточной аттестации определяются
«Положением о формах, периодичности и порядка текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Муниципального
казённого общеобразовательного учреждения ``Средняя общеобразовательная
школа им. Х.Т. Карашаева сельского поселения Верхний Акбаш`` Терского
муниципального района Кабардино-Балкарской Республики.
Освоение основной образовательной программ основного общего
образования завершается итоговой аттестацией.
Нормативный срок освоения основной образовательной программы
основного общего образования составляет 5 лет.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Предметная
область
Учебный
предмет/курс
Русский язык
и литература
Родной язык
и родная
литература
Русский язык
Литература
Родной (
кабардиночеркесский) язык
Родная9
кабардиночеркесская)
литература
Иностранный
язык
Математика
Алгебра
Геометрия
Вероятность и
статистика
Информатика
История
Обществознание
География
Физика
Химия
Биология
Изобразительное
искусство
Музыка
Труд
(технология)
Физическая
культура
Основы
безопасности и
защиты Родины
Иностранные
языки
Математика и
информатика
Общественно
-научные
предметы
Естественнонаучные
предметы
Искусство
Технология
Физическая
культура
Основы
безопасности
и защиты
Родины
Итого
Количество часов в неделю
5в
6а 6 7а
7б
7в
8а
8б
б
Обязательная часть
5
6
6
4
4
4
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
5а
5б
5
3
2
5
3
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
3
3
3
3
3
3
3
5
0
0
0
5
0
0
0
5
0
0
0
5
0
0
0
5
0
0
0
0
3
2
1
0
3
2
1
0
3
0
1
0
0
1
1
0
3
0
1
0
0
1
1
0
3
0
1
0
0
1
1
0
3
0
1
0
0
1
1
0
3
0
1
0
0
1
1
1
3
0
2
2
0
2
1
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
2
2
2
2
0
0
0
0
30
30
30
31
8в
9а
9б
3
2
2
3
3
2
3
3
2
1
1
1
1
3
3
3
3
3
0
3
2
1
0
3
2
1
0
3
2
1
0
3
2
1
0
3
2
1
0
3
2
1
1
3
0
2
2
0
2
1
1
3
0
2
2
0
1
1
1
3
1
2
2
2
2
0
1
3
1
2
2
2
2
0
1
3
1
2
2
2
2
0
1
2.5
1
2
3
2
2
0
1
2.5
1
2
3
2
2
0
1
2
1
2
1
2
1
1
1
1
1
1
0
1
0
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
0
0
0
0
1
1
1
1
1
31
34
34
33
35
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Наименование учебного курса
Литература
1
1
1
0
0
0
0
1
0
Занимательная математика
1
1
0
0
0
0
0
0
0
Строение растений
0
0
0
1
1
0
0
0
0
Спортивные игры
0
0
0
1
1
0
0
0
0
Информационная безопасность
0
0
0
0
0
1
1
0
0
35
35
35.
5
35.
5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Животные организмы
Мои права
Основы химии
Подготовка к ОГЭ по русскому
языку
Итого
ИТОГО недельная нагрузка
Количество учебных недель
Всего часов в год
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0.5
0
0
0
0.5
2
32
34
10
88
2
32
34
108
8
1
31
34
105
4
2
33
34
112
2
2
33
34
112
2
1
35
34
119
0
1
35
34
119
0
2
35
34
119
0
1
36
34
122
4
1
36
34
122
4
1
36
34
122
4
0.5
36
34
122
4
0.5
36
34
122
4
При реализации варианта №5 федерального учебного плана количество часов
на физическую культуру составляет 2, третий час в 6- х классах реализовывается
образовательной организацией за счет часов части, формируемой участниками
образовательных отношений, включая использование учебных модулей по
видам спорта.
При реализации модуля «Введение в Новейшую историю России» в курсе
«История России» количество часов на изучение учебного предмета «История»
История России в 9 классе рекомендуется увеличить на 17 учебных часов.
Учебный план определяет формы проведения промежуточной аттестации
отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины
(модуля) образовательной программы, в соответствии с порядком,
установленным образовательной организацией.
Суммарный объем домашнего задания по всем предметам для каждого
класса не должен превышать продолжительности выполнения 2 часа - для 5
класса, 2,5 часа - для 6 - 8 классов, 3,5 часа - для 9 - 11 классов. Образовательной
организацией осуществляется координация и контроль объема домашнего
задания обучающихся каждого класса по всем предметам в соответствии с
санитарными нормами.
Домашнее задание на следующий урок рекомендуется задавать на текущем
уроке, при наличии электронного журнала дублировать в нем задание не позднее
времени окончания учебного дня. Для выполнения задания, требующего
длительной подготовки (например, подготовка доклада, реферата, оформление
презентации, заучивание стихотворений), рекомендуется предоставлять
достаточное количество времени.
Использование электронных средств обучения в ходе реализации
образовательной деятельности, включая выполнение домашних заданий,
внеурочную деятельность, проводится в соответствии с Санитарноэпидемиологическими требованиями и Гигиеническими нормативами.
Внеурочная деятельность
Величина недельной образовательной нагрузки (количество занятий),
реализуемой через внеурочную деятельность, определяется за пределами
количества часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана, но не
более 10 часов.
Еженедельные расходы времени на отдельные направления плана
внеурочной деятельности отличаются, на них отводится:
1) на внеурочную деятельность по развитию личности, ее способностей,
удовлетворения образовательных потребностей и интересов, самореализации и
профориентации обучающихся, еженедельно от 1 до 2 часов;
2) на деятельность ученических сообществ и воспитательные мероприятия
целесообразно еженедельно предусмотреть от 2 до 4 часов, при этом при
подготовке и проведении коллективных мероприятий в классе или
общешкольных мероприятий за 1 - 2 недели может быть использовано до 20
часов (бюджет времени, отведенного на реализацию плана внеурочной
деятельности);
3) на организационное обеспечение учебной деятельности, осуществление
педагогической поддержки социализации обучающихся и обеспечение их
благополучия еженедельно - от 2 до 3 часов;
4) один час в неделю отводить на внеурочное занятие «Разговоры о важном».
Внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на развитие
ценностного отношения обучающихся к своей родине - России, населяющим ее
людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре.
Внеурочные занятия «Разговоры о важном» должны быть направлены на
формирование соответствующей внутренней позиции личности обучающегося,
необходимой ему для конструктивного и ответственного поведения в обществе.
Основной формат внеурочных занятий «Разговоры о важном» - разговор и (или)
беседа с обучающимися. Основные темы занятий связаны с важнейшими
аспектами жизни человека в современной России: знанием родной истории и
пониманием сложностей современного мира, техническим прогрессом и
сохранением природы, ориентацией в мировой художественной культуре и
повседневной культуре поведения, доброжелательным отношением к
окружающим и ответственным отношением к собственным поступкам;
5) один час в неделю для обучающихся 6 - 9 классов отводится на внеурочное
занятие «Россия - мои горизонты». Внеурочные занятия «Россия - мои
горизонты» направлены на формирование готовности обучающихся к
профессиональному самоопределению и других компетенций, необходимых
для осуществления всех этапов карьерной самонавигации, приобретение и
осмысления профориентационно значимого опыта. Основной формат
внеурочных занятий «Россия - мои горизонты» - профориентационное занятие.
Основные темы занятий связаны с востребованными профессиями реального
сектора экономики, а также с выдающимися достижениями России в отраслях
промышленности, цифровых технологиях, инженерном деле, государственном
управлении и общественной безопасности, медицине и здравоохранении,
агросфере, социальном развитии, туризме, креативных индустриях и других
отраслях экономики.
Для недопущения перегрузки обучающихся допускается перенос
образовательной нагрузки, реализуемой через внеурочную деятельность, на
периоды каникул, но не более 1/2 количества часов.
При реализации плана внеурочной деятельности предусмотрена
вариативность содержания внеурочной деятельности с учетом образовательных
потребностей и интересов обучающихся.
План внеурочной деятельности
Учебные курсы
5а
Разговоры о важном 1
« Россия -мои
0
горизонты»
Функциональная
1
грамотность
Креативное
0
мышление
Спортивный туризм 0
5б
1
0
5в
1
0
Количество часов в неделю
6а 6б 7а 7б 7в 8а 8б
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
8в
1
1
9а
1
1
9б
1
1
Спортивные игры
Математическая
грамотность
Естественнонаучная
грамотность
Информационная
безопасность
Мои права
ИТОГО недельная
нагрузка
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
1
0
0
1
1
1
0
0
1
1
0
1
1
0
0
0
0
5
0
5
0
5
0
5
0
5
0
5
0
5
1
4
0
5
0
5
0
5
0
5
0
5
