Аннотация
к учебному курсу «Английский язык»
5 класс
Рабочая программа разработана на основе федерального компонента
государственного стандарта, примерной программы основного общего
образования по английскому языку с учетом авторской программы по
английскому языку к УМК «Новый курс английского языка для
российских школ» для учащихся 5 – 9 классов общеобразовательных
учреждений «Английский язык» разработана на основе авторской
программы «Английский язык Spotlight ,5, Н.И. Быкова , Д. Дули, М.Д.
Поспелова, В. Эванс, издательство «Просвещение», 2020
год., включенный в федеральный перечень, приказ Министерства
образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014года №253
«Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к
использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего образования».
Цель программы: развитие иноязычной коммуникативной компетенции
в совокупности ее составляющих, а именно:
— речевая компетенция — развитие коммуникативных умений в
четырех основных видах речевой деятельности (говорении,
аудировании, чтении, письме);
— языковая компетенция — овладение новыми языковыми
средствами (фонетическими, орфографическими, лексическими,
грамматическими) в соответствии c темами и ситуациями общения,
отобранными для основной школы; освоение знаний о языковых
явлениях изучаемого языка, разных способах выражения мысли в
родном и иностранном языках;
— социокультурная/межкультурная компетенция — приобщение к
культуре, традициям, реалиям стран/страны изучаемого языка в
рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам,
психологическим особенностям учащихся основной школы на разных
ее этапах; формирование умения представлять свою страну, ее
культуру в условиях межкультурного общения;
— компенсаторная компетенция — развитие умений выходить из
положения в условиях дефицита языковых средств при получении и
передаче информации;
— учебно-познавательная компетенция — дальнейшее развитие
общих и специальных учебных умений, универсальных способов
деятельности; ознакомление с доступными учащимся способами и
приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с
использованием новых информационных технологий;

Согласно базисному плану образовательных учреждений РФ всего на
изучение английского языка в 6 классе отводится 3ч в неделю.
Программа рассчитана на 102 ч в год (34 учебные недели).
Требования к уровню подготовки обучающегося 6класса:
рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах
на будущее, сообщать краткие сведения о своем городе/селе, своей
стране и стране/странах изучаемого языка;
делать краткие сообщения, описывать события, явления (в рамках
изученных тем), передавать основное содержание, основную мысль
прочитанного или услышанного, выражать свое отношение к
прочитанному/услышанному, давать краткую характеристику
персонажей;
воспринимать на слух и полностью понимать речь учителя,
одноклассников;
воспринимать на слух и выборочно понимать с опорой на языковую
догадку, контекст, краткие несложные аутентичные прагматические
аудио- и видеотексты, выделяя значимую/нужную/необходимую
информацию;
ориентироваться в иноязычном тексте; прогнозировать его
содержание по заголовку;
читать текст с выборочным пониманием значимой/
нужной/интересующей информации;
заполнять анкеты и формуляры;
писать поздравления, личные письма с опорой на образец с
употреблением формул речевого этикета, принятых в стране/странах
изучаемого языка.
В плане языковой компетенции обучающиеся в 6классе должны
знать/понимать:
основные значения изученных лексических единиц (слов,
словосочетаний); основные способы словообразования (аффиксация,
словосложение, конверсия); явления многозначности лексических
единиц английского языка, синонимии, антонимии и лексической
сочетаемости;
особенности структуры простых и сложных предложений английского
языка; интонацию различных коммуникативных типов предложения;
признаки изученных грамматических явлений;
адекватно произносить и различать на слух звуки английского языка,
соблюдать правила ударения в словах и фразах;